<<返回上一页

白宫在教育斗争中取消了手套

发布时间:2019-03-04 07:09:04来源:未知点击:

经过多年的两党共同语言,敦促国会抓住“共同目标”和“共同利益”来修改功能失调的联邦教育法,奥巴马政府似乎正在取消手套在本周与媒体的电话会议中,教育部抨击众议院共和党提议的法案,重新授权“中小学教育法”,也被称为“不让一个孩子掉队”,计划于周五举行众议院投票教育部称这项法案倒退,“对儿童不利”,并表示这将花费数亿美元的教育支出削减它然后停止了短暂 - 但几乎没有 - 称众议院法案彻底的种族主义者那些斗争的话语紧跟着2月13日发布的又一个好斗的白宫报告,将众议院共和党人的提议描述为将联邦资金“从高贫困学校转移到更富裕的地区”的工具“Rep John Klin e,众议院教育和劳动力委员会主席已经谴责政府的攻击,认为该法案根本没有削减资金,只是改变了联邦资金分配给低收入地区的方式,这些地区主要服务于黑人和拉丁裔孩子但白宫国内政策委员会主任塞西莉亚·穆尼奥斯告诉时代周刊,这些问题对白宫来说“非常非常重要”“非常非常难以将这项法案的内容与总统的内容相协调确保每个孩子在学校取得成功的长期目标,“她说,从奥巴马政府的角度来看,这里有两个主要问题第一个问题是新教育法如何将联邦资金 - 即Title I资金 - 分配给低 - 收入学区,不成比例地为黑人和拉丁裔学生提供服务根据当前版本的ESEA,被称为“不让一个孩子掉队”,第一部分资金用于最低百分比的低收入儿童这个想法是,那些上学的孩子们大部分是中上层阶级的孩子,他们比上学的穷孩子处于更好的位置 - 因此不需要联邦帮助美国教育部高级官员告诉时代周刊,该分析是基于“几十年的研究”,研究低收入学生在不同学校的表现众议院共和党的提案反映了最近的草案中的语言该法案的参议院版本将从根本上改变该公式,而不是将联邦资金汇集到低收入学生百分比最高的学校,第一标题的资金将按每个学生分配,克莱恩说,重新调整该公式允许每个参加公立学校以获得联邦援助的“公平份额”的低收入儿童政府认为这将是一场灾难,分配标题I资助根据美国能源部谢尔比县学校的报告,根据白宫报告,55%的黑人可能损失4.12亿美元,根据白宫的报告,学生可以在该国100个最大的学区进行大规模的资金削减田纳西州,81%的黑人,可能损失1.14亿美元克莱恩驳回了白宫的说法,称他们是“预算噱头”和“恐吓战术”,进入了“假装的境界”第二个问题是整体而言联邦教育预算实际上,联邦教育支出仍然处于扣押水平,比之前大约低8亿美元,而众议院法案建议或多或少地将支出水平留在原地,只增加了14%到148美元总人数 - 直至2021年它没有削减支出,工作人员说,它只是保留了略高于目前现状的预算高级教育部官员告诉时代周刊虽然这是技术确实,众议院法案没有削减支出,关键在于“它会感觉像削减一样”,特别是在低收入的学区,根据众议院法案,可能会看到更少的第一标题资金“The House bill cements封存水平预算上限再增加六年,“他说,并且不会增加,甚至跟不上通货膨胀或入学率上升”结果是,到2021年,学校的钱将比2012年之前少“本周的战斗对于ESEA的最终版本进行更大规模的斗争,言辞大多是彩排 参议院教育委员会主席拉马尔亚历山大希望下个月将参议院版本提上议事日程,并在今年夏天对最终法案进行投票众议院法案将于周五进行投票,并不会有轻松的胜利之路受到奥巴马政府的严厉批评,它也正在反对右翼反对派日益增长的联盟本周,像遗产行动和增长俱乐部这样的保守派支持者一直在推动共和党立法者投票反对这项法案,理由是允许过多的联邦政府对教育的控制为了平息这种保守的叛变,共和党人在周四晚上通过了一项法案修正案,允许学区和州提出自己的评估体系 - 此举进一步疏远奥巴马政府总统奥巴马本周宣布,如果联邦教育法案的最终改写最终看起来像众议院版本,他将否决穆伊诺兹,谁星期二通过电话与时代通讯说,白宫将努力争取一项反映“总统对教育应该是什么的想法”的法案“这是我们的工作,联邦政府,国会的工作,以确保每个学生成功,“她说,并补充说,众议院共和党人的法案并不这样做”当你将资源减少到像底特律这样的地方并增加资源到像格罗斯普安特这样的地方时,显然是正确的,你正在削弱我们的主要目标确保每个孩子都成功,